GRADO NOVENO 2025

October 20^th to October 24^th, 2025  and October 27^th to October 31^th, 2025

Class Performance: The student: 

PROYECTO CICLO IV

October 14^th to October 18^th, 2025 

Class Performance: 

September 15^th to September 19^th, 2025 and  September 22^th to September 26^th, 2025

Class Performance: 

ADICCIONES TECNOLÓGICAS

1. Observa el video y responde de manera individual:

¿Te sentiste identificado con alguna situación? Menciónala

¿Has sentido alguna vez los síntomas mencionados por los entrevistados ? Descríbelos

¿Has tenido Síndrome de abstinencia alguna vez? Comenta

Si respondes de manera negativa a las preguntas realiza un resumen del video resaltando las ideas más importantes del tema.

2. Escucha y responde.

Beat

Terapia

Terapia 2

Vibes World

https://i-doser.com/

3. Realiza una infografía del mapa conceptual dado por la docente.

Profundizar

September 1^st to September 5^th, 2025 and September 8^th to September 12^th

Talller:

¿Qué es?

Tipos y características

Hackers colombianos (Nombre y que hizo)

August 25^th to August 29^th, 2025 

Class Performance: 

  RUTINAS DE CLASE

• Lavarse las manos antes de ingresar
• Revisar que tu equipo tenga los elementos en buen estado
• Hacer uso adecuado del tapabocas 
• No consumir alimentos cerca a los equipos.

LETRAS ANIMADAS 1

LETRAS ANIMADAS 2

 July 21^st to July 25^th, 2025  

Class Performance: The student: Manage your time to review classroom activities

*****     June 16^th to June 20^th, 2025  SEMANA INSTITUCIONAL  ******

 June 3^rd to June 6^th, 2025  and  June 9^th to June 13^th

Class Performance: The student: Make the timeline about R.A y R.V.

TIMELINE

 

May 12^th to May  16^th, 2025 and  May 19^th to May  23^th, 2025 

Class Performance: The student: Make the test about V.R and A.R.

Characteristics

Technological devices

Examples 

 

 May 5^th to May  9^th, 2025 

Class Performance: The student: Write the topics and in class performance 

  RUTINAS DE CLASE

• Lavarse las manos antes de ingresar
• Revisar que tu equipo tenga los elementos en buen estado
• Hacer uso adecuado del tapabocas 
• No consumir alimentos cerca a los equipos.

  

 

 

 

April 21^st to April 25^th, 2025 

Class Performance: The student: Do the self-evaluation and review "Prueba saber"

CRITERIOS

• Es cumplido con la entrega de actividades en clase
• Mantiene un ambiente agradable de aprendizaje ( ruidos molestos, mantenerse dentro del espacio asignado, comer en el salón)
• Es respetuoso con el docente y sus compañeros
• Asiste puntualmente a clases
• Participa de manera activa y respetuosa haciendo aportes para mejorar el ambiente de aprendizaje.

 

*****RECESO ACADÉMICO***

 

 

 March 31^st to April 4^th, 2025 and April 7^th to April 11^th,

Class Performance: The student: Manage your time to review classroom activities.

 March 17^th to March 21^th, 2025 and  March 25^th to March 28^th, 2025

Class Performance: The student: Resolve the test about social media and do the animation.

Questions:

What social media

Positive impacts

Negative impact

Importance

Draw iconos (why)

 CONVERTIDOR

CURIOSAMENTE

March 3^rd to March 7^th, 2025 and March 10^th to March 14^th, 2025

Class Performance: The student: Recognize the interfaz of Animaker

TUTORIAL ANIMAKER

February 17^th to Febuary 21^th, 2025 and February 24^th to Febuary 28^th

Class Performance: The student: Generate a memme with characteristics established

 

 

 

 

APLICACIÓN 1

APLICACIÓN 2

APLICACIÓN 3

February 3^rd to Febuary 7^th, 2025 and February 10^th to Febuary 14^th, 2025

Class Performance: The student: Design an Infography about "Netiqueta"

 

CANVA

January 27^th to January 31^st, 2025

Class Performance: The student: Write the topics, class performance and rules of class.